Çocukların Aktiviteleri Sürekli Bırakma Eğilimleri | Anne

Pek çok ebeveyn, çocuklarının okul dışı etkinliklere veya sporlara yönelik devam etmek istememe istekleriyle mücadele ediyor. Çocuklar, spora veya benzer bir etkinliğe devam etmek istemediklerini ifade ettiklerinde, ebeveynler onları devam etmeye zorlamak ya da bırakmalarında destek olmak konusunda tereddüt yaşıyor. İşte süreç analizi ve öneriler:

Psikolog Nina Kaiser, çocuğunuz bir aktiviteyi bırakmak istediğinde, bu kararı hemen reddetmeden önce, onların neden vazgeçmek istediğini anlamanın önemine dikkat çekiyor. Olasılıklardan biri çocuğun kaygı hissetmesidir. Kaiser’a göre kaygı, kaçınmayı besler. “Bizi endişelendiren şeyleri yapmaya devam etmek ve böylece başarılı bir deneyim yaşamak faydalı olabilir,” diye öneriyor.

Bir çocuğun seçtiği spordan vazgeçmesinin arkasındaki diğer faktörler, baskıcı bir antrenör (veya diğer ebeveynler!) ya da zorbalık yapan diğer çocuklar olabilir. Bu gibi durumlarda, Dr. Kaiser, “Çocuğunuzun deneyimini onaylamak ve onurlandırmak, ayrıca onlara aktiviteyi bırakma hakkı tanımak önemlidir,” diyor. Çocuk ve ergen psikiyatristi Asha Patton-Smith ise, bir çocuğun sosyal baskılardan, tükenmişlikten ya da aşırı rekabetçi bir ortamdan etkileniyor olabileceğini belirtiyor:

“Çocuğa saygı gösterilmeli ve azim ile çocuğun ihtiyaçları arasında bir denge kurulmalıdır. Böylece baskı yerine desteklendiklerini hissederler,” diyor Dr. Kaiser ve ekliyor: “Vazgeçmek her zaman kötü bir şey değildir.” Dr. Kaiser’e göre, ciddi endişeler olmadığı sürece, bir şeyle devam etmek, çocukların dayanıklılıklarını geliştirmeleri ve bunu uygulamaları için bir fırsat sunar. Bu sayede, çocuklar sözlerine sadık kalmanın ve başkalarına taahhütlerde bulunmanın ne kadar değerli bir şey olduğunu fark ederler.

Psikolog Patrice Le Goy da etkinliklerden sıkılan ve bırakmak isteyen çocuklarla ilgili benzer düşüncelere sahip. Ebeveynlerin çocuklarla, vazgeçmenin takım arkadaşlarını nasıl etkileyebileceği hakkında konuşmaları gerektiğini vurguluyor. Çocuğun yaşına bağlı olarak, ebeveynlerin kararlarının finansal sonuçlarını da açıklamaları gerekebilir.

Çocuğunuzu farklı etkinliklerle tanıştırmak, onların keşfedilmemiş ilgi alanlarını ve yeteneklerini bulmalarına yardımcı olur. Dr. Kaiser, erken yaşta ders dışı etkinliklere katılmanın amacının çeşitli deneyimler kazandırmak olduğunu belirtiyor. Dr. Patton-Smith ise, “Genç çocuklar, neyi sevip sevmediklerini keşif aşamasında oldukları için birçok etkinliği denemeye eğilimlidir ve bu tamamen normaldir,” diyor.

• Çocuğunuzu karara dahil edin. Daha küçük çocuklar bile karar alma sürecine dâhil edilmelidir ve hangi etkinliklere katılacakları konusunda sesleri olmalıdır.

• Her çocuğun benzersiz ilgi alanları ve güçlü yönleri olduğunu kabul edin. Dr. Kaiser’a göre, çocukların ilgilerine uygun fırsatlar aramak, onları sevmedikleri bir spora zorlamak yerine çok daha önemlidir.

• Konu sizinle ilgili olmasın. Dr. Le Goy, çocukların ebeveynlerinin sevdiği bir sporu tercih etmemeleri durumunda endişelenmemeleri gerektiğini hatırlatıyor.

• Beklentileri önceden belirleyin. Dr. Le Goy, ebeveynlerin bir etkinliğe başlamadan önce çocuklarıyla yaşlarına uygun bir konuşma yapmalarını tavsiye ediyor.

• Bir arkadaş dahil edin: Başka bir aileyle araba paylaşımı yapmayı deneyin, böylece çocuklar etkinliğe başlamadan önce sosyal olarak ısınabilirler!

• Kısa vadeli taahhütlerle başlayın: Özellikle küçük çocuklar için, Dr. Patton-Smith, ortamı yoklamak adına daha kısa süreli dersler veya denemeler yapılmasını öneriyor.

• Çocuğunuzun deneyimi hakkında açıkça ve sıkça konuşun: Çocuğunuz bir şeyi sürdürmeye dair kararsızlık yaşıyorsa, Dr. Patton-Smith, “Vazgeçme kararı ilk konuşmadan sonra verilmek zorunda değil; zamana bırakın ve birlikte en iyi yolu bulmaya çalışın,” diyor.

• Baskıyı azaltın: Dr. Le Goy, “Ebeveynler, çocuklarının bir ‘tutkusu’ olmadığını hissettiklerinde gerçekten endişelenebilirler, özellikle de birçok akranlarının bir tutkusu var gibi görünüyorsa,” diyor.

Dr. Kaiser, ebeveynlerin bu adımları atsalar da çocuklarının bir etkinliği bırakmak istememesi konusunda garanti olamayacağını hatırlatıyor. Yüksek beklentiler içine giren çocukların, henüz iyi olmadıkları yeni bir deneyimden hoşlanmamalarının normal olduğunu belirtiyor.

“Bizim görevimiz, katılım ve çaba üzerine odaklanmak ve yeni şeyler denemenin ve pratik yapmanın faydalarını vurgulamaktır,” diyor.

Bir ödül sistemi, daha az ilgili olan çocukları motive etmek için de faydalı olabilir. Örneğin, çocuğunuz futbol antrenmanında en iyi çabasını gösterdiğinde (kazansalar da kaybetseler de), belki eve dönerken dondurma alabilir veya arabada müzik seçimlerine izin verebilirsiniz.

Son olarak, Dr. Kaiser, taahhütlerinize saygı gösterme konusunda aile politikası oluşturmanızı öneriyor. Eğer çocuğunuz bir etkinliğe olan ilgisini sürekli olarak, anormal bir hızda kaybediyorsa, depresyon veya kaygı ile mücadele ediyor olma ihtimali bulunmaktadır. Bu da daha derinlemesine inceleme yapmanızı ve bir uzmandan yardım almanızı gerektirebilir.

Referanslar: Melissa Willets, “My Kid Wants To Quit Every Activity He Tries—Is That Okay? We Asked Experts”. (2025) Şuradan alındı: https://www.parents.com/when-is-it-okay-to-let-kids-quit-activities-11692226